Методические объединения учителей гимназии

Далее

МО учителей начальной школы

МО учителей начальных классов насчитывает 7 человек: 6 учителей (Короткова Ф.Ю. - руководитель МО, Тимофеева Т.Б., Кухарева Н.И., Захарова В.А., Литвиновская Н.Ю., Борщук С.С.) и 1 классный воспитатель (Адуллина М.Л.). Обучение в гимназии ведется по технологии РО «Эльконина-Давыдова».
Методической темой на 2005-2006 учебный год выбрана тема «Обобщение работы по созданию пакета контрольно-оценочных работ по математике, русскому языку, литературному чтению и окружающему миру». Силами учителей МО разработан зачетный контрольно-оценочный механизм, в который вошли тематические и контрольные работы, критерии оценки работ, портфолио достижений учащихся.
Новшеством работы МО стало использование на уроках информационных технологий. Учителя работают над созданием презентаций и проектов, используют на уроках компьютеры, разрабатывают программу по компьютерной поддержке уроков русского языка, математики и литературы.
Изюминкой в работе МО учителей начальных классов стали разновозрастные уроки, целью которых является проверка прочности усвоения знаний учеников старших и младших классов с возможностью освоения способа передачи этих знаний.
Учителя начальных классов разрабатывают программы платных дополнительных услуг (подготовка к ЕМТ, компьютерный тренинг).

МО учителей иностранных языков

МО учителей иностранного языка одно из самых многочисленных в гимназии № 6. Оно состоит из 6 человек. Это учителя высшей и I категорий: Цвигун Л.В. (французский, немецкий язык) - руководитель МО, Криницина Е.А. (английский язык), Теплоухова Л.А. (немецкий язык), Иванова Л.С. (английский язык), Яруллина Р.Г. (английский язык), Вострокнутова О.А. (английский язык)
Обучение в гимназии ведется на 3 иностранных языках: английском, немецком, французском (II язык)
Главной целью в обучении иностранного языка является – развитие личности учащегося средствами иностранного языка.
Для достижения поставленной цели используются следующие средства: УМК, «Opportunities – Elementary», «Pre – Intermediate», «Upper – Intermediate» по английскому языку; «Ключевое слово» (автор Зверлова О.С. - 10-11 кл.), «С немецким за приключениями» (Зверлова О.С. – 5кл.); программы (включая собственные, для ведения платных образовательных услуг и предпрофильного обучения); ТСО; различные современные методики (интенсивная, коммуникативная, проектная).
Идет активное освоение и применение на уроках ИКТ (информационно-коммуникационных технологий).

МО учителей математики и информатики

МО учителей математики и информатики насчитывает 5 человек: Черепанова В.И. - руководитель МО, Мялицынв Н.К., Попова Н.П., Печенкина Я.А., Воронина Т.А.

МО учителей филологии и истории

МО учителей филологии и истории насчитывает 7 человек: Баленко З.П. - руководитель МО, Малышева Н.В., Малушко Л.В., Мациевская В.К., Васильева Е.А. - учителя русского языка и литературы, Головаш С.В. и Макаров М.А. - учителя истории и обществознания, Пугина Т.Г. - заведующая библиотекой.

Формирование ключевых компетенций учащихся через проектную технологию на уроках русского языка. Автор: З.П.Баленко

Герменевтический подход к преподаванию литературы при изучении художественных текстов на уроках литературы. Автор: Л.В.Малушко

МО учителей естествознания

МО учителей естествознания состоит из 6 человек: Исламова Э.Ф.- руководитель МО,учитель биологии, Ярусова И.В. - учитель физики, Мотырева М.Е.- учитель химии, Никитасенко С.Н. - учитель географии.

МО учителей естествознания
Личные достижения учителя биологии М.Ф. Исламовой и ее учеников
Жизнь вне школы (М.Ф. Исламова)
Дидактическое пособие по биологии "Марафон знаний" (автор М.Ф. Исламова)

Творческая группа здоровьесбережения

Творческая группа состоит из 5 человек: Мирфайсалова О.Т. - руководитель группы, педагог-психолог, Баландина Е.А. - психолог, Глебова Л.Н. - социальный педагог, Баленко С.Н. - учитель физического воспитания.
Залог успеха в любом деле - глубоко продуманная организация и творческий подход. Можно считать, что в гимназии состоялась успешная реализация программы "Формирование здоровьесберегающей среды". В 2006 году программа стала лауреатом Всероссийского конкурса "Педагогические инновации" (фонд Р.Быкова).
Эффективность реализуемой программы наблюдается по всем направлениям работы:
- Набалюдается тенденция сохранения психологического здоровья учащихся по сравнению с другими школами Кировского района г. Перми.
- В гимназии нет учащихся, состоящих на учете в ОДН и у нарколога.
- Система коррекционно-развивающей работы с детьми позволила снизить показатели "группы риска" с 36% до 14% (за три года работы).
- Налажена система работы с городскими службами: ЦМППС "Ариадна", Краевой центр планирования и репродукции семьи, Центр лечебной физкультуры ДГБ №24.
- В реализацию программы включился Управляющий совет гимназии. Родители выступают в качестве лекторов, организаторов оздоровительных мероприятий.
- В гимназии работаю спортивные секции баскетбола, волейбола, настольного тенниса и др., охват учащихся - 59%.
- В 2008 году спортивная команда гимназии заняла I место в Олимпийских играх школьников города Перми.
- Успешно работает волонтерский отряд по пропаганде ЗОЖ и профилактике СЗЗ.

Проект программы "Здоровье"
Программа "Формирование здоровьесберегающей среды в гимназии"

Максименко И.М. - учитель музыки, Афанасьева Е.Н., Селетков В.Г. - учителя технологии, Варганова Г.Н. - учитель ИЗО.

Воспитание вокальных навыков и особенности развития детского голоса. Автор: Максименко И.М.
Музыкальная азбука. Автор: Максименко И.М.
Пояснение к уроку "Музыкальная азбука". Автор: Максименко И.М.